Когда у ребенка появляется заикание, родители готовы на все, чтобы помочь. И часто первый импульс звучит — ограничить, запретить, убрать все, что мешает. Но хорошо ли это? И какие запреты могут помочь, а какие только навредят? Как логопед с 25-летним стажем я глубоко погрузилась в изучение этой темы. Предлагаю разобрать ее в  этой статье.

Запреты действительно могут быть полезны. Мы запрещаем малышам переходить дорогу на красный свет, брать нож, купаться без взрослых. Это границы, которые защищают. Но в теме заикания есть тонкость: некоторые «запреты» не помогают, а создают дополнительные проблемы. Иногда они могут дать кратковременный эффект, а потом заикание возвращается с новой силой. Я специализируюсь на заикании уже более 15  лет, и встречаюсь с такими случаями регулярно. Если вы хотите обсудить конкретно вашу ситуацию: что вы предпринимали, почему заикание не прошло, что поможет именно вашему ребенку, — то приглашаю вас на персональную диагностику, которую проводит специалист моего центра.

 Для вас стоимость составит 1200 0 рублей.

Почему некоторые специалисты рекомендуют использовать разные ограничения при заикании?

Многие рекомендации из серии «ограничьте ребенка» пришли из прошлого, когда речевой фон был другим, телевизоров было мало, общение было менее интенсивным. В те времена некоторые меры действительно могли дать заметный эффект. Но сейчас мир изменился. Речь звучит везде: в телефонах, планшетах, телевизорах, голосовых помощниках, в сообщениях. Поэтому механически переносить старые запреты на современных детей опасно.

Жаль, что многие специалисты не принимают во внимание современные исследования и научные открытия и продолжают ориентироваться на давно устаревшие данные.

Иногда родители слышат рекомендацию: «Никуда не ходить. Ни с кем не видеться. Побольше тишины. Никаких гостей и праздников».

Что происходит на практике:

• на короткий период, пока ребенок в изоляции, запинок действительно может стать меньше
• родители радуются, что помогло, и ребенок возвращается в реальную жизнь
• и заикание тоже возвращается — иногда даже ярче, чем было

Почему так? Потому что заикание не исчезает. Оно просто «не проверяется» в коммуникации. Как только появляется радость, гнев, страх, возбуждение, живой контакт со сверстниками — мозг снова использует прежний речевой паттерн.

Вывод: изоляция может дать кратковременную передышку, но не решает проблему и не учит ребенка говорить в реальной жизни.

Это одна из самых популярных рекомендаций: «Заикание из-за волнения. Сделайте так, чтобы ребенок не переживал».

Звучит логично, но здесь кроется ловушка. Если взрослые начинают «гасить» любые эмоции ребенка, лишь бы он не расстроился, формируется стерильная среда:

• ребенку все разрешают, лишь бы не плакал
• границы размываются
• ребенок не учится выдерживать отказ, ожидание, конфликт, проигрыш
• а затем выходит в детский сад или школу и сталкивается с реальным миром

В обычной жизни никто не обязан подстраиваться. Другие дети не отдадут игрушку, учитель может сделать замечание, сверстники могут посмеяться. Ребенок, которого дома слишком берегли от волнений, часто не умеет действовать в стрессовых ситуациях: замирает, теряется, не знает, как реагировать. Это повышает тревожность, усиливает невротизацию, может приводить к сильным страхам и, в тяжелых случаях, к паническим реакциям.

Вывод: эмоции и переживания — часть жизни. Задача не убрать волнение, а научить ребенка справляться и постепенно укреплять речевой навык так, чтобы он работал и при волнении тоже.

Подробнее об этом, а также о том, как грамотно выбрать специалиста, как определить правильную тактику устранения заикания, что делать, если заикание вернулось и т. д. — я разбираю на своей онлайн-встрече «5 главных шагов к победе над заиканием у ребенка». Записывайтесь и приходите!

Кажется, что если ребенок не говорит, то и заикание исчезает. Некоторые программы предлагают молчать неделями!

На деле:

• ребенок просто перестает говорить
• заикание не проявляется, потому что нет речи
• родители думают, что стало лучше
• как только ребенок возвращается к общению — заикание снова с нами

Это похоже на паузу в фильме: поставить на стоп не значит досмотреть. Есть и вторая проблема: дошкольный возраст — время активного речевого развития. Если запрещать речь надолго, можно получить задержку речевого развития, которую потом придется догонять отдельно.

Вывод: режим молчания не устраняет заикание и может создать только дополнительные трудности.

Очень распространенная рекомендация: «Вдохни носом и говори на выдохе».

Важно понимать простую физиологию:

• все люди на нашей планете говорят на выдохе
• речь невозможна без выдоха, это базовый факт

Когда ребенка заставляют делать неестественные вдохи/выдохи и сознательно контролировать то, что обычно мозг регулирует автоматически, возникает путаница: ребенок сбивается, усиливается напряжение, могут закрепляться дополнительные спазмы.

Дыхание важно, но оно не должно становиться «главной таблеткой от заикания». Тем более нельзя делать дыхательные эксперименты по советам из интернета: одно и то же упражнение одному ребенку может помочь, другому быть бесполезным, а третьему — навредить.

Вывод: дыхание в коррекции заикания — тонкий инструмент, который применяют только в системе и с учетом типа заикания, а не как универсальный метод.

Иногда близкие (часто из лучших побуждений) начинают просить ребенка повторить «правильно», тренируют чистоговорки, заставляют проговаривать фразы «еще раз, без запинки». Проблема в том, что при заикании одно и то же слово может прозвучать чисто пять раз, а на шестой — с запинкой. И никто не даст гарантии, как будет в следующий момент.

Кроме того, истинное состояние речи проявляется не дома в спокойствии, а в ситуациях напряжения: спешка, неожиданное обращение, страх оценки (например, вызов к доске). Натренированное повторение не решает задачу устойчивой речи.

Вывод: акцентирование на запинках и постоянные «поправления» повышают контроль и напряжение. Нам нужна система, которая учит справляться в реальных ситуациях, а не маскировать запинки на повторе.

Хотите знать больше о том, какие техники давным-давно устарели и могут привести только к усилению заикания? Тогда записывайтесь на онлайн-встречу «5 главных шагов к победе над заиканием у ребенка». Регистрируйтесь и приходите!

Здесь важно быть честными: полностью убрать гаджеты школьникам и подросткам невозможно. Учеба, чаты, задания, электронные журналы — все в устройствах. Плюс социализация: дети общаются и договариваются в мессенджерах, играют вместе, обсуждают важные для них темы.

При этом ограничение экранов для дошкольников и младших школьников часто действительно полезно: избыток мультфильмов и быстрая смена кадров возбуждают нервную систему, ухудшают концентрацию, повышают капризность. А это косвенно может усиливать проявления заикания.

Вывод: не «тотальный запрет», а разумные границы по возрасту. Здравый смысл важнее крайностей.

Ограничения могут дать короткую передышку, но если за ними нет системной работы, они либо бесполезны, либо создают новые сложности. В теме заикания важны не запреты как таковые, а:

• понимание, что происходит с речью именно у вашего ребенка
• знание, какие действия вредят и что усиливает заикание
• система упражнений и правил, которые вводятся постепенно

работа, которая приводит к устойчивой речи в жизни, а не только «в стерильных условиях»

Я  не строю работу по устранению заикания исключительно на запретах, не создаю эффект кабинетной речи. С первых дней на программе «Победители заикания» все упражнения нацелены на речь в естественных бытовых условиях. Без серьезных ограничений, «стерильности» и прочего. 

Если вы уже сталкивались с рекомендациями изоляции, молчания, «не волноваться», дыхательных экспериментов и чувствуете, что запутались, лучший шаг — не искать еще один совет в интернете, а разобраться в вашем конкретном случае:

• пройти глубокую диагностику
• сделать разбор речи ребенка
• выяснить тип и вид заикания
• определить степень и локализацию судорог и зажимов
• после этого скорректировать неверные действия, которые зачастую усугубляют ситуацию
• и наметить первые грамотные шаги

Для этого достаточно пройти личную консультацию со мной или специалистом моей программы.На ней вы увидите основные ошибки в работе с заиканием, получите разбор речи ребенка и первые конкретные рекомендации. И часто родители с удивлением узнают: для чистой речи не нужны десятки специалистов — многое решается простыми упражнениями, которые легко делать дома и даже в дороге.

Оставьте заявку и с помощью моей Службы заботы выбирайте тот формат, который вам больше нравится. Начинайте действовать, а не создавать видимость деятельности с помощью запретов!